一組榮譽看南網黨校全面深化改革成效：獲評中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯(lián)盟“強優(yōu)教育培訓機構”;南網工匠研習院培訓模式獲評全國人才工作創(chuàng)新優(yōu)秀案例;黨建課題研究成果獲評央企政研會、中央黨校智庫等一等獎5項;1/3員工入選國資央企黨校系統(tǒng)“名師工程”人才，位列國資央企黨校前三。

　　2024年以來，南網黨校深入踐行“為黨育才、為黨獻策”初心，貫徹落實南方電網公司“按需、分類、梯次”培訓方針，構建了“三位一體”教培格局，有力支撐公司教培體系實現系統(tǒng)性重塑。

　　發(fā)展布局之變——教育培訓體系重構重塑

　　黨校是干部教育培訓的主陣地，公司黨組高度重視干部教育培訓的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性作用，理論教育(黨性教育)、管理教育、技術技能培訓整體成型。

　　近日舉辦的公司黨組管理干部管理教育研修班創(chuàng)造了3個“首次”——公司領導班子首次全員上講臺、主要培訓對象首次為二級單位和三級單位一類企業(yè)“一把手”、培訓模式首次以戰(zhàn)略與業(yè)務發(fā)展為導向，標志著公司管理教育培訓邁入新的發(fā)展里程。

　　研修班上，35名學員圍繞授課主題開展了2次集中研討，進一步統(tǒng)一管理思想、達成管理共識，形成有效建議30余條。

　　“公司黨組著眼加快提升各級領導干部現代化建設能力，大力加強管理教育和領導力培訓。”南網黨校負責人介紹。經過三年系統(tǒng)規(guī)劃與攻堅，南網黨校已經完善“1+4+N”內容框架，形成“四類四級三階段”干部教育培訓項目體系，并輸出標桿項目的典型方案。

　　“圍繞專業(yè)核心技能、項目實戰(zhàn)、工匠素養(yǎng)、授課技巧和送廠培訓等方面全方位立體化接受了系統(tǒng)性培訓”“實操能力、發(fā)展思維、經驗傳承等多方面都給我們非常大的沖擊和收獲”，培訓得到學員一致肯定。

　　據統(tǒng)計，南網黨校2024年培訓量有望達到73000人天、同比增長6%，30個培訓班滿意度滿分，網絡培訓量18萬人次、同比增長39.5%，重點班次規(guī)格、規(guī)模、頻次再創(chuàng)新高。

　　教研方法之變——科研教研培訓一體貫通

　　“干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領高強。”南網黨校牢記習近平總書記的殷殷囑托，科學設置課程，綜合運用多種方式，發(fā)揮好為黨育才的獨特價值。

　　——夯實思想根基。深化基本培訓機制，高標準完成兩輪學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神輪訓，實施效果得到國務院國資委表揚。

　　——強化政治訓練。高效策劃“緊跟總書記足跡感悟思想偉力”主題體驗實踐活動4期，《跟著習近平總書記學調查研究》《國有企業(yè)在完善公司治理中加強黨的領導的實踐與探索》等2門課程走出南方電網，獲評國資央企黨校系統(tǒng)精品課程。

　　——提升履職能力。策劃組織管理教育研修班、戰(zhàn)新業(yè)務專題培訓班等系列班次。“加深了我們對管理理論、方法、工具的認知。”“讓我們對履行好國有企業(yè)‘一把手’的職責有了更大信心!”學員一致反映，培訓內容既有高度，又有很強的針對性和指導性，聽了后非常“解渴”。

　　——深化技能培養(yǎng)。聚焦基層基礎基本技能建設，“深藍”培訓品牌初步建成。強化強基、蓄力、培優(yōu)、專才、攀高、X戰(zhàn)略等6個重點培育工程的頂層設計，打造了一批示范項目，輸出了典型培養(yǎng)方案、培育模式和通用教材。

　　常到基層，勤接地氣。教研人員積極走出教室“小課堂”，深入基層調研，全年累計走訪近30家外部單位，推動黨的理論教育和黨性教育“再體系化”取得標志性成果，“武裝南網、認識南網、發(fā)展南網”等課程體系構架設計完成;自主開發(fā)理論教育課程31門、黨性教育33門，初步形成典型培訓項目方案;4份學員調研成果被公司采納。

　　機制動力之變——黨校管理體系守正創(chuàng)新

　　在推進全面深化改革的過程中，南網黨校實現了組織重構、員工重組、業(yè)務重塑，為進一步推動高質量發(fā)展提供堅強組織保障。

　　重構內設機構。建立校務委員會，內設機構由“單一的職能部門”轉變?yōu)?ldquo;綜合部門+業(yè)務團隊”模式，優(yōu)化調整5個業(yè)務部門設置，推行“黨校動態(tài)編制+部門動態(tài)編制”模式，構建運行高效的組織體系。

　　激活干事創(chuàng)業(yè)動力。建立全員責任體系和契約化管理。完善干部職級管理，規(guī)范調整、選用干部，2024年大力選拔培養(yǎng)講師、研究員6人，面向內部人才市場選聘人才15人，隊伍煥新率達80.6%。

　　探索“教研培”一體化運作。貫通干部教育管理三大環(huán)節(jié)，研究形成具有南網黨校特色的“科研、教研、培訓”一體化運作項目制矩陣式組織架構，創(chuàng)新“四縱一橫”敏捷支撐團隊。(何宇瞳 黃育芳)